课程介绍

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程（简称“概论”课）是根据2005年《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及“实施方案”设立的，属于我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程。开设这门课的目的，是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。

“概论”课程以马克思主义中国化为主线，集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。 本课程在培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力的基础上，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。西安外事学院思政部“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2019年获评为省级精品课程。

教学团队

郭宪

马克思主义学院 西安外事学院

研究领域高校思想政治教育。论文与著作发表论文20余篇，参编教材5部，参编著作3部。荣誉与奖励2021年9月获西安外事学院育人教书荣誉称号。2013年9月获西安外事学院优秀教师荣誉称号。2015年9月获师德模范等荣誉称号。

朱晓晖

马克思主义学院 西安外事学院

研究领域高校思想政治教育论文与著作发表论文二十余篇，主持并完成各级各类课题七项，主持在研课题一项，参编教材五部，参编著作一部。荣誉与奖励2020年11月获陕西省高校思政课教师“大练兵”思政课程“教学能手”荣誉号;2020年9月获西安外事学院育人教书楷模:2019年7月获陕西省高校思政课教师“大练兵”思政课程“教学骨干”荣誉称号:2016年9月获陕西省高等学校思想政治教育优秀研究成果三等奖:2010年9月获第十届陕西高校思想政治教育研究优秀论文二等奖。

王会兰

马克思主义学院 西安外事学院

研究领域高校思想政治教育。论文与著作发表论文二十余篇，参编教材三部，参编著作三部。荣誉与奖励1.2016西安外事学院优秀共产党员。2.2020年6月西安外事学院思政大练兵获二等奖。

张云玲

马克思主义学院 西安外事学院

研究领域高校思想政治教育论文与著作发表论文十余篇，参编教材1部。荣誉与奖励

吕红波

马克思主义学院 西安外事学院

研究领域马克思主义中国化研究论文与著作论文1.《中国特色社会主义道路自信面临的机遇和挑战》，《空军空降兵学院学报》2017年第12期，独立2.《深入扎实推进十九大精神“生动进课堂”的思考》，《空军院校教育》2018年第2期，独立3.《不忘初心、牢记使命的时代要求》，《解放军理论学习》2019年第7期，独立4.《以多重维度拓展道路自信研究》，《社会科学报》2019年9月19日，独立5.《新中国70年生态文明建设的成就与经验》，《国防大学学报》2019年第10期，独立6.《坚持马克思主义在网络意识形态领域的指导地位》，第十四届全国马克思主义论坛优秀论文，2017年11月，独立7.《中国特色大国外交的时代意蕴》，学习强国陕西平台，2020年9月10日，独立。著作1.专著：《一个真实的创新中国》，航空工业出版社，2018年1月，独立（该书在2020年全国政协第一期委员读书活动中被教科卫体委员会指定为必读书目，本人受邀参与多次全国政协“创新中国”读书群线上活动）2.专著：《为什么出发》，北京联合出版社，2018年6月，第二作者3.专著：《道路自信——实现民族复兴的必由之路》，广西师范大学出版社，2019年4月，第二作者4.专著：《〈共产党宣言〉的魅力》，中央编译出版社，2019年9月，第二作者5.专著：《党员应知的百年百句名言》，人民日报出版社，2020年11月，第一作者6编著：《共产党人的初心和使命》，浙江人民出版社，2018年2月，主编（该书于2018年5月修订再版）7.编著：《社会主义是干出来的》，人民日报出版社，2019年6月，主编8.编著：《增强“四力”：奋力开创宣传工作新局面十讲》，2019年6月，人民出版社，主编9.编著：《走向善治的中国》，研究出版社，2019年12月，主编10.编著：《开启现代化国家新征程》，人民日报出版社，2021年3月，主编（三）教材1.《中国特色社会主义事业总体布局和战略布局》（习近平新时代中国特色社会主义思想系列丛书），国防大学出版社，2018年3月，主编（该书于2020年5月修订再版）2.《坚持人民当家作主》（习近平新时代中国特色社会主义思想系列丛书），国防大学出版社，2018年12月，主编（该书于2020年5月修订再版）荣誉与奖励2018年12月，获全国职业院校教学能力比赛二等奖2013年获军队院校育才奖银奖；2004、2007、2012年分别荣立个人三等功；2010年享受军队优秀专业技术人才岗位津贴。

郝亚芬

西安外事学院

研究领域思想政治教育、党建论文与著作发表论文：[1]高校马克思主义理论教育生态环境探讨，新西部（理论版），2014（11）；[2]高校网络群体性事件实证研究---基于西安地区部分高校的调查分析，西部素质教育，2016（7）；[3]高校网络群体性事件防范机制研究，ISTP检索收录，2016（11）；[4]价值观、道德观与技术理性：理解网络交往主体异化的三重维度，电化教育研究（CSSCI），2011（3）；[5]社会心理学视阈下的网络群体性事件，电化教育研究（CSSCI），2010（7），第二作者；[6]群体性事件中网络舆情的引导策略，新闻知识，2010（1）,第二作者；[7]网络传播对青年价值观的负面影响，新闻知识，2009（2）,第二作者；[8]网络政治参与价值分析，理论导刊，2010（7），第二作者；[9]大学生网络生活与现实生活的博弈趋向研究.民办教育研究. 2013年7月；[10]高校贯彻落实“立德树人”路径研究.西部素质教育. 2015年1月。[11]以志愿服务为载体的大学生朋辈教育路径分析----以xx学院为例,教学与研究，2020.8研究项目：[1]主持陕西省教育厅科学研究计划项目“高校网络群体性事件防范机制研究”（项目编号：15JK2114）；[2]“学院+书院”正蒙导师制育人模式下“一站式”进驻学生生活园区有效机制构建研究—以西安外事学院为例（项目编号：2020FKT41）2020年陕西省高教工委辅导员研究课题,2020年陕西省高教工委，在研[3]参与2016年国家社科基金项目“习近平总书记“命运共同体”思想与我国未来10年外交策略研究”（项目编号：16XGJ002）；[4]参与2015年国家社科基金项目“新媒体环境下马克思主义意识形态话语权研究”，（项目编号:15XKS030）；[5]参与教育部社会科学基金项目“新媒体环境下高校舆情信息工作机制研究”，（项目编号：12JD710121）；[6]参与西安市社科基金项目“博客价值取向对青少年的负面效应及对策研究”（项目编号：08X20）；[7]参与2016年陕西高校辅导员工作研究项目“民办高校大学生先进典型培育机制的建构研究”；[8]参与长安大学社会基金项目“网络交往主体异化研究。荣誉与奖励获奖：（1）2016年高校贯彻落实立德树人路径研究一文获学校党委思想政治教育研究优秀论文二等奖。（2）2017年高校网络群体性事件实证研究---基于西安地区部分高校的调查分析一文获学校党委思想政治教育研究优秀论文三等奖。（3）2019年1月，新时代高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究一文获中共陕西省高教工委全省高校学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想优秀征文三等奖，获陕西省高等学校思想政治教育研究会“改革开放40年与高校思想政治工作回顾与展望”征文优秀奖。（4）2019年荣获校党委思政精品课堂《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程组二等奖。荣誉：2016年获优秀教育工作者；2016年获优秀党务工作者；2018年获优秀党务工作者。