为更好发挥思政课在全校育人体系中立德树人的重要作用，推进思政课教学方式方法创新，5月13日晚，正蒙四院“思政名师工作室”组织开展以“期中教学 学生座谈会”为主题的思政力量进书院活动，叶玲教授、卫攀虹及孟泽洲三位教师细致组织、认真倾听学生们对思政课教学改革的意见建议。

首先卫攀虹老师对此次活动的目标进行了全面的介绍。她强调，学校党委和校领导一直以来高度重视思政课在人才培养过程中的重要作用，同时，当前的思政课教学活动存在一些需要完善和改进的方面。鼓励在场的每一位同学，结合自己上课的亲身体验和感受，以及对任课教师教学风格和特点的深入理解，提出有针对性的意见建议。

交流环节，同学们踊跃发言，积极分享本学期的学习生活，并结合这学期对思政课程学习的感受，与老师与同学们交流了个人体会。

播音与主持艺术2304班徐俊杰同学指出，身为理科生，原本自己对中国近现代史这门课程缺乏学习兴趣，基础知识掌握不扎实牢固。叶老师的授课给他带来了思想上的洗礼，使他逐渐改变了对这门课的认识和看法。个人成长方面，他认为自己的心智在进入大学校园一年来在逐渐走向成熟。结合思政课实际，他指出作为播音主持专业的学生，学习思政课使他深刻感受到作为传媒人，自己身上肩负着传播正能量，弘扬主旋律的使命和责任。

汉文2308班陈绪锐同学结合自己加入校共青团组织和社团服务组织给自己在思想上带来的巨大变化指出，自己的路要靠自己走，不要受他人指点和评论的影响。年轻人要拒绝“躺平”，大学阶段要真正忙碌起来，闲下来是一件可怕的事。针对史纲课教学，他建议将理论和实践更好地结合起来。同时，他以李健老师授课时通过提问将课程主要知识点串联在一起，以及讲授马克思的金字塔理论、阶级斗争论激起学生学习兴趣的实例指出，思政课教学要努力创新教学方法，以此更好得吸引学生的学习兴趣。

护理学2302班单敏敏同学就自己的专业实际谈到，不管自己对就读的专业有无兴趣，或该专业的发展前景如何，都必须努力把专业课学好。她结合自身实际指出，成功路上充满艰辛，但取得成果的那一刻就会觉得所有的付出都是值得的。通过本学期纲要课的学习，她呼吁同学们珍惜今天和平的大好环境，脚踏实地立足当下，努力创造更加美好的未来。

电子信息工程2301班郁婷婷同学结合自己入校后偶遇同专业优秀学姐引荐加入志愿社团，从最初的不自信、认为自己一无所能，到后来经身边老师同学的鼓励敢于去学习尝试新事物的经历谈起，指出干任何事情不要想着自己不会，要敢于去尝试，要敢于在实践中去发掘自我的价值。万事开头难，特别是实现从0到1突破的这个过程，但一旦突破后，就不会觉得十分艰难。要树立求知和探索外部世界的好奇心，在好奇心指引下在探索中获得。

汉文2301班田孟鹭同学通过对中学和大学思政课的对比，分享了自己的观点。她指出，大学学习思政课的重点不再是中学阶段的掌握知识点、应付考试，而是在于树立正确的三观和人生目标，以此为基础丰富自己的实践活动，成就更精彩的人生。她联系自己为全面提高个人综合素质走出宿舍、走进图书馆认真研学，一心向党组织靠拢积极加入党组织的实际强调，矛盾具有特殊性。任何一个个体都无法照抄照搬他人的人生发展道路。只有在实践中发现自己的特长和闪光点，并坚定自己的人生理想和道路，才能不给自己的人生留遗憾。

口腔2301班李事成同学发言时指出，自己大一上学期刚入校时不自律学习不主动。后来通过身边榜样同学的影响和思政课的学习，使她感受到自己不能这样虚度光阴，尤其是处在人生最美好的大学阶段更是如此。她谈到自己本学期积极改变自我，上课认真听讲，公共大课主动坐前排，还积极参加学校相关组织开展的大学生创新创业大赛。最后，她引用一段精辟文字与大家共勉：比你优秀的人还比你努力。这不是内卷和内耗，而是提醒和砥砺。选择决定未来，用奋斗塑造自我，人生更为开阔。

此外，陈芝伊、杨紫彤、刘可心、刘艺菲等同学也结合自身实际，带着对知识的渴望和对思政课程的热情，畅所欲言，分享着自己在思政课上的所思所感。

在场的老师们认真聆听大家发言，叶玲教授主动回应大家的观点并与同学们悉心讨论，现场气氛热烈。最后，叶玲教授总结发言：在充分肯定同学们进入大学一年来，在学业、思想和其他各方面取得明显进步的同时，结合当今世界形势正在发生大变革，科学技术进步突飞猛进的现实情况，她语重心长告诫同学们没有人的人生道路是一帆风顺的，成长道路上不经历摔打和暴风雨的人是不可能成才的。她运用马克思关于人的本质的观点，结合大数据、人工智能等时下快速发展的新技术，及刚过去的五一假期出现的乡村旅游热潮指出，没有人的人生是在脱离社会、独自拼搏中度过的。青年人一定要做到家事国事天下事事事关心，千万不可两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。要紧跟时代形势，把握国家发展大趋势，将小我融入大我之中，在个人和社会的统一中实现人生理想和价值。

卫攀虹老师勉励大家一定要脚踏实地，树立明确的目标，制定清晰精准的人生路线图，珍视大学四年期间的每一分每一秒，为未来的人生之路打下扎实基础，在大学毕业时敢于对自己说：“我无悔于自己过去大学四年的时光。”

相信此次进书院活动，一定会在同学们明确人生目标、制定落实人生规划及解答困扰同学们发展问题方面，发挥积极作用。每一位同学的建议和意见，都将为思政课程质量提升注入新的活力，共同推动思政教育的创新与发展。